青铜遗址改造成教室，让大冶学生更接近文明的

荆楚网（湖北日报）（通讯员：陈浩、马凌宇）12月10日，泰冶实验高中教育联盟金湖中学校园师生走进原桐庐山铜矿旧址，举办一场集历史厚重与青春活力于一体的“行走课堂”。学生们可以在4000年的工业废墟中体验文明的心跳，通过团队合作培养品格，将课本之外的知识变为现实。 “这种木轴支撑结构数千年来一直保持坚固。见证了古人的工程智慧！”随着导游的脚步，同学们的目光牢牢地被展厅内复原的古代采矿景观所吸引。 熔炉文物展示区前，高二学生戴明轩指着炉渣惊叹道：“青铜就是这样炼成的！”评论员补充说，c这些炉渣的铜含量低于0.7%，证实了当时冶炼技术的成熟。 学生们俯下身来仔细观看，学习手册充满了发现和感悟。 “与课本上的文字相比，这里的一切都有一种令人震惊的历史温情！”左硕同学的说道，呼应了大家的心声。短短两个小时的参观，抽象的青铜文明就变成了可感知、可触摸的生动现实。 历史探索的光辉尚未消退，高质量的开发活动在遗址广场上蓬勃展开。 “协调穿越”毛毛虫赛跑、“Concén Transport”连续球接力赛等活动让同学们通过合作感受到了团队的力量。 “一、二、一，注意节奏！”毛毛虫跑道上，九年级一班的同学们齐声呐喊，率先冲过终点线。在连续b接力赛中，二班七年级学生叶诗涵和他的搭档经过多次尝试，找到了窍门。 “如果你控制好脚步动作并均匀地对背部施加压力，你就不会掉球！”阳光下，学生奔跑的景象、欢笑的声音，与古老遗址的雄伟相映，呈现出古今交融的生动景象。 “这不是一次典型的参观，而是一堂全面、精心设计的实践课。”导师鼓励学生提出问题、探索并通过观察寻找答案。他说，lto活动前还发了一份作业表，引导他们通过体验获得更深入的知识。 实时发送的视频得到了一群家长的热烈反响，他们纷纷表示：“看到孩子们在历史古迹里聚精会神、求知，真让人暖心”、“走出校园课堂，知识才真正活起来”。来自家长的留言充满了鼓励的话。 据悉，此次户外实践是教育联盟打造“大课堂”教育生态的一次充满活力的实践。这不仅让学生了解家乡的青铜文明，也培养了合作精神和真正探索的勇气，为青少年的成长注入深厚的传统和创业精神。 大邱实验高中教育工会党委书记朱瑞杰表示，优质教育的本质是通过真实的接触和体验让学习生根发芽，拥抱自然和团队合作，培养青少年。